PLATAFORMA LISTA 7: Elecciones de representantes estudiantiles del Consejo Directivo - del 7 al 11 de septiembre

Frenemos los UBACyT excluyentes!

HORARIOS SEMINARIOS TEMÁTICOS SEGUNDO CUATRIMESTRE 2015

• Problemáticas y debates en torno a la construcción de conocimiento de los procesos socioeducativos. Rúa, Maximiliano y Petrelli, Lucía: Viernes de 17 a 21

• Empresas recuperadas: autogestión y resistencia de la clase trabajadora. Ruggeri, Andrés: Viernes de 19 a 23 

• Teoría y métodos para una antropología de y desde los cuerpos. Puglisi, Rodolfo y Mariana Gómez: Lunes de 15 a 17

• Lectura y análisis de etnografías argentina sobre la desigualdad. Domínguez Mon, Ana. Miércoles de 11 a 15

• Pueblos indígenas y conservación: ecologías, identidades y conocimiento en disputa. Messina, Luciana. Lunes de 13 a 17

• Pueblos indígenas y conservación: ecologías, identidades y conocimiento en disputa. Trentini, Florencia. Lunes de 13 a 17

• Estrategias de análisis en bioarqueología. García Guraieb, Solana. Jueves de 11 a 15 

• Representaciones rupestres: teoría, metodología y casos. Ré, Anahí. Miércoles de 10 a 14
  ( se cursa en el INAPL, 3 de febrero 1378, CABA)

• Arqueología urbana. Teorías, métodos y prácticas. Camino, Ulises. Viernes de 9 a 13  

• Manejo de datos cuantitativos en arqueología. Cassiodoro, Gisela. Viernes de 13 a 17 

• Métodos y técnicas de análisis especial en Arqueología. Lanzelotti, Sonia y Vicente Coll. Martes de 11 a 15

HORARIOS MATERIAS SEGUNDO CUATRIMESTRE Y SEMINARIOS ANUALES 2015

• Antropología Biológica y Paleoantropología:
  Teórico: Jueves de 14 a 17
  Com. 1: Martes de 12 a 15
  Com. 2: Miércoles de 11 a 14
  Com. 3: Miércoles de 14 a 17 

• Fundamentos de Prehistoria:
  Teórico: Lunes de 13 a 15 y Martes de 13 a 15
  Com. 1: Miércoles de 11 a 13
  Com. 2: Viernes de 15 a 17hs

• Antropología Sistemática I (Organización social y política). Balbi:
  Teórico: Lunes de 17 a 21
  Teórico Prácticos: Martes de 11 a 13
  Com. 1: Martes de 15 a 17
  Com. 2: Miércoles de 17 a 19
  Com. 3: Viernes de 19 a 21

• Antropología Sistemática I (Organización social y política) Tiscornia:
  Teórico: Martes de 17 a 21
  Com. 1: Martes de 15 a 17
  Com. 2: Martes de 21 a 23
  Com. 3: Miércoles de 11 a 13
  Com. 4: Lunes de 13 a 15

• Antropología Sistemática II (Antropología económica):
  Teórico: Miércoles de 9 a 13
  Com. 1: Martes de 9 a 11
  Com. 2: Jueves de 15 a 17
  Com. 3: Viernes de 15 a 17

• Antropología Sistemática III (Sistemas simbólicos):
  Teórico: Jueves de 17 a 21
  Com. 1: Lunes de 13 a 15
  Com. 2: Lunes de 21 a 23
  Com. 3: Miércoles de 15 a 17
  Com. 4: Miércoles de 19 a 21
  Com. 5: Jueves de 15 a 17
  Com. 6: Jueves de 21 a 23
  Com. 7: Viernes de 15 a 13 

• Teoría Antropológica Contemporánea:
  Teórico: Jueves de 17 a 21
  Com. 1: Lunes 21 a 23
  Com. 2: Martes de 9 a 11
  Com. 3: Martes de 15 a 17 

• Sistemas Socioculturales de América I:
  Teórico: Lunes de 17 a 19
  Teórico Práctico 1: Lunes de 19 a 21
  Teórico Práctico 2: Jueves de 19 a 21
  Com. 1: Martes de 13 a 15
  Com. 2: Miércoles de 13 a 15
  Com. 3: Jueves de 11 a 13
  Com. 4: Jueves de 17 a 19
  Com. 5: Jueves de 21 a 23
  Com. 6: Viernes de 15 a 17

• Elementos de Lingüística y Semiótica:
  Teórico: Miércoles de 19 a 23
  Com. 1: Martes de 13 a 15
  Com. 2: Martes de 15 a 17
  Com. 3: Martes de 21 a 23
  Com. 4: Miércoles de 9 a 11
  Com. 5: Jueves de 11 a 13
  Com. 6: Jueves de 15 a 17
  Com. 7: Viernes de 17 a 19
  Com. 8: Sábado de 11 a 13 

• Folklore General:
  Teórico: Martes de 17 a 21
  Com. 1: Lunes de 15 a 17
  Com. 2: Martes de 13 a 15
  Com. 3: Jueves de 21 a 23
  Com. 4: Viernes de 15 a 17

• Metodología y Técnicas de la Investigación de Campo:Teórico: Martes de 17 a 21
  Taller viernes 13 a 15
  Taller miércoles 11 a 13
  Taller jueves 17 a 19
  Taller viernes 19 a 21 

• Psicología General:
  Teórico: Miércoles de 17 a 21
  Comisión 1. : Lunes 17 a 19
  Comisión 2. : Martes 15 a 17
  Comisión 3. : Martes 19 a 21
  Comisión 4. : Martes 15 a 17
  Comisión 5. : Jueves 17 a 19
  Comisión 6. : Jueves 19 a 21
  Comisión 7. : Viernes 17 a 19

• Teoría Sociológica:
  Teórico: Viernes de 19 a 23
  Com/taller 1: Martes de 17 a 21
  Com/taller 2: Miércoles de 15 a 19
  Com. 3: Jueves de 19 a 21
  Taller 3: Viernes de 17 a 19 

• Epistemología y Métodos de la Investigación Social:
  Horarios a confirmar

• Antropología y educación:
  Teórico: Martes de 17 a 21
  Com. 1: Martes de 21 a 23
  Com. 2: Viernes de 15 a 17 

• Antropología de la salud:
  Teórico: Lunes de 15 a 19
  Com. 1: Lunes 19 a 21 

• Antropología de los procesos políticos: el Estado.
  Teórico: Viernes de 17 a 21
  Com. 1: Miércoles de 15 a 17
  Com. 2: Viernes de 15 a 17 

• Antropología de la cultura visual:Teórico: Jueves de 15 a 19
  Com. 1: Lunes de 15 a 17 

• Abordajes antropológicos en perspectiva histórica en torno a “la cuestión indígena”
  Teórico: Martes de 19 a 23
  Com. 1: Martes de 17 a 19
  Com. 2: Miércoles de 15 a 17 

• Antropología y trabajo de campo: profundización de enfoques metodológicos y técnicos. Teórico: Sábado de 9 a 13
  Com. 1: Sábado 13 a 15
  Com. 2: Sábado de 13 a 15 

• Arqueología Argentina
  Teórico: Viernes de 16 a 20
  Com. 1: Martes de 16 a 18
  Com. 2: Martes de 18 a 20
  Se cursa en el Museo Etnográfico (Moreno 350, CABA)

• Ergología y tecnología
  Teórico: Martes de 15 a 17 y Jueves de 17 a 19
  Com. 1: Martes de 13 a 15
  Com. 2: Jueves de 19 a 21

• Modelos y métodos de análisis en economía prehistórica
  Teórico: Jueves de 15 a 19
  Com. 1: Lunes de 15 a 17
  Se cursa en el Museo Etnográfico (Moreno 350, CABA)

• Geología general y geomorfología del cuartario.
  Teórico: Martes de 9 a 12
  Com. 1: Martes de 12 a 15
  Com. 2: Miércoles de 9 a 12 

• Prehistoria Americana y Argentina II
  Teórico: Lunes de 17 a 19 y Jueves 15 a 17
  Com. 1: Lunes de 19 a 21 

• Didáctica Especial y Prácticas de la Enseñanza
  Teórico/Teórico Prácticos: Miércoles de 17 a 19
  Tutorías: Miércoles de 17 a 19 

• Seminario de Investigación Anual Sociocultural. Hidalgo
  Lunes de 17 a 21
  Horario de Consulta: Lunes de 13 a 17

• Seminario de Investigación Anual Sociocultural. Zanolli: Miércoles de 13 a 17

• Seminario de Investigación Anual Sociocultural. Fernández Alvarez: Viernes de 15 a 19

• Seminario de Investigación Anual Arqueología. Olivera: Lunes de 17 a 21

MATERIAS OBLIGATORIAS Y OPTATIVAS SEGUNDO CUATRIMESTRE 2015

MATERIAS OBLIGATORIAS

• ANTROPOLOGIA BIOLÓGICA Y PALEOANTROPOLOGÍA. Catedra: CARNESE-
• ANTROPOLOGIA SISTEMÁTICA I. Catedra: BALBI.
• ANTROPOLOGIA SISTEMÁTICA I. Catedra: TISCORNIA.
• ANTROPOLOGIA SISTEMÁTICA II. Catedra: TRINCHERO.
• ANTROPOLOGIA SISTEMÁTICA III. Catedra: WRIGHT.
• ARQUEOLOGÍA ARGENTINA. Catedra: SCHEINSOHN.
• ELEMENTOS DE LINGÜÍSTICA Y SEMIÓTICA. Catedra: REYNOSO.
• EPISTEMOLOGÍA Y MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL. Catedra: GLAVICH.
• ERGOLOGÍA Y TECNOLOGÍA. Catedra: PÉREZ DE MICOU.
• FOLKLORE GENERAL. Catedra: DUPEY.
• FUNDAMENTOS DE PREHISTORIA. Catedra: AGUERRE.
• GEOLOGÍA GENERAL Y GEOMORFOLOGÍA DEL CUARTARIO. Catedra: EUGENIO.
• METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO. Catedra: PADAWER- CAMPANINI.
• MODELOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS EN ECONOMÍA PREHISTÓRICA. Catedra: BORRERO.
• PREHISTORIA AMERICANA Y ARGENTINA II. Catedra: CALLEGARI.
• PSICOLOGÍA GENERAL. Catedra: OLROG - ORELLANO.
• SISTEMAS SOCIOCULTURALES DE AMÉRICA I. Cátedra: CARRASCO.
• TEORÍA ANTROPOLÓGICA CONTEMPORÁNEA. Cátedra: ROTMAN.
• TEORÍA SOCIOLÓGICA. Cátedra: GUEBEL.

MATERIAS OPTATIVAS

• ANTROPOLOGÍA Y TRABAJO DE CAMPO: PROFUNDIZACIÓN DE ENFOQUES METODOLÓGICOS Y TÉCNICOS. Cátedra: PADAWER - CAMPANINI.

• ABORDAJES ANTROPOLÓGICOS EN PERSPECTIVA HISTÓRICA.
• EN TORNO A "LA CUESTIÓN INDÍGENA". Cátedra: RODRIGUEZ.
• ANTROPOLOGÍA DE LOS PROCESOS POLÍTICOS: EL ESTADO. Cátedra: BOIVIN.
• ANTROPOLOGÍA DE LA CULTURA VISUAL. Cátedra: GUARINI.
• ANTROPOLOGÍA DE LA SALUD. Cátedra: MARGULIES.
• ANTROPOLOGÍA Y EDUCACIÓN . Cátedra: SANTILLÁN.

*Para ver los programas de las materias ingresa acá: http://antropologia.filo.uba.ar/materias-segundo-cuatrimestre

SEMINARIOS SEGUNDO CUATRIMESTRE 2015

SEMINARIOS DE ORIENTACIÓN SOCIOCULTURAL

• Problemáticas y debates en torno a la construcción de conocimiento de los procesos socioeducativos - RÚA/PETRELLI

• Empresas recuperadas: autogestión y resistencia de la clase trabajadora. - RUGGERI

• Teoría y métodos para una antropología de y desde los cuerpos. - PUGLISI/GÓMEZ

• Lectura y análisis de etnografías argentina sobre la desigualdad. - DOMINGUEZ MON

• Políticas y espacios de la memoria: problemas, debates y desafíos en el abordaje de pasados de represión y violencia estatal. - MESSINA

SEMINARIOS DE ORIENTACIÓN ARQUEOLÓGICA

• Manejo de datos cuantitativos en arqueología.. - CASSIODORO

• Métodos y técnicas de análisis especial en Arqueología. - LONZELOTTI/COLL

• Arqueología urbana. Teorías, métodos y prácticas. - CAMINO

• Estrategias de análisis en bioarqueología. - GARCÍA GURAIEB

• Representaciones rupestres: teoría, metodología y casos. - RE/ FALCHI

SEMINARIOS PARA LAS ORIENTACIONES ARQUEOLÓGICAS Y SOCIOCULTURAL

• Pueblos indígenas y conservación: ecologías, identidades y conocimiento en disputa. - TRENTINI

*Para ver los programas de los seminarios ingresa acá: http://antropologia.filo.uba.ar/novedades/ya-est%C3%A1n-subidos-los-programas-de-los-seminarios-del-segundo-cuatrimestre

MESAS DE EXAMEN DE JULIO 2015

LUNES 13 Y 20 DE JULIO:

        9 HS:

• FOLKLORE GENERAL.

• EPISTEMOLOGÍA Y MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL (Cátedra Kalinsky).

• MÉTODOS CUANTITATIVOS EN ANTROPOLOGÍA-

• ANTROPOLOGÍA SISTEMÁTICA I (“B” - Organización social y política).

• ANTROPOLOGÍA SISTEMÁTICA III.

• SISTEMAS SOCIOCULTURALES DE AMÉRICA I.

        10 HS:

• ANTROPOLOGÍA BIOLÓGICA Y PALEOANTROPOLOGÍA.

• ANTROPOLOGÍA SISTEMÁTICA I: Cátedra Novaro-Manzano(A); Cátedra Tiscornia (D); Cátedra Grimberg (C).

• ANTROPOLOGÍA SISTEMÁTICA II: Grupo Trinchero.

• SISTEMAS SOCIOCULTURALES DE AMÉRICA  II.

• PREHISTORIA AMERICANA Y ARGENTINA I.

   

     MARTES 14 Y 21 DE JULIO

        10 HS:

• FUNDAMENTOS DE PREHISTORIA.

        14 HS:

• PREHISTORIA DEL VIEJO MUNDO.

• ARQUEOLOGÍA ARGENTINA.

• GEOLOGÍA GENERAL Y GEOMORFOLOGÍA DEL CUARTARIO.

     MIÉRCOLES 15 Y 22 DE JULIO

         9 HS:

• HISTORIA DE LA TEORÍA ANTROPOLÓGICA.

• TEORÍAS ANTROPOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS.

• EPISTEMOLOGÍA Y MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL (Cátedra Glavich).

• METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO.

• PSICOLOGÍA GENERAL.

• ELEMENTOS DE LINGÜÍSTICA Y SEMIÓTICA.

• TEORÍA SOCIOLÓGICA.

• ANTROPOLOGÍA POLÍTICA Y JURÍDICA.

VIERNES 17 Y 24 DE JULIO

        14 HS:

• PREHISTORIA AMERICANA Y ARGENTINA II.

• METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN ARQUEOLÓGICA.

• MODELOS Y MÉTODOS DE ANÁLISIS EN ECONOMÍA PREHISTÓRICA.

• TEORÍA ARQUEOLÓGICA CONTEMPORÁNEA.

• ERGOLOGÍA Y TECNOLOGÍA.

• ANTROPOLOGÍA Y GÉNERO.

CONVOCATORIA ABIERTA PARA LA PRESENTACIÓN 

DE PRODUCCIONES FOTOGRÁFICAS REALIZADAS

POR ESTUDIANTES DE CIENCIAS ANTROPOLÓGICAS

​

Desde el Comité Editorial de la revista QueHaceres, publicación digital del Departamento de Ciencias Antropológicas (FFyL-UBA), abrimos la convocatoria para la presentación de Ensayos Fotográficos a ser publicados en el Dossier Fotográfico del próximo número de la revista.

La presente convocatoria está destinada a estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Antropológicas (ambas orientaciones) que se encuentren elaborando producciones visuales desde una perspectiva antropológica, etnográfica y/o arqueológica. Se pretende que los trabajos articulen la práctica de investigación, la perspectiva documental y la mirada estética.

Se recibirán series de entre 6 y 8 fotos en formato .JPG, tamaño máximo: 30x20cm, resolución mínima 300 DPI/máxima 600 DPI. A su vez, debe acompañar al registro fotográfico un breve texto -entre 500 y 800 palabras- donde se presente la propuesta, se desarrolle la temática y se elabore una reflexión en torno al lenguaje visual y su vínculo con la disciplina antropológica.

Fundamentación

¿Cuáles son los posibles vínculos entre la imagen fotográfica, la investigación social y la mirada antropológica? ¿Qué particularidad posee la relación entre el lenguaje visual y el abordaje etnográfico? ¿De qué maneras el uso de la cámara fotográfica puede constituirse como un elemento más de reflexión para las ciencias sociales?

            Con estas preguntas pretendemos abrir un espacio de intercambio al interior de nuestra disciplina con el objetivo de indagar en la diversidad de quehaceres antropológicos. Es así que proponemos partir de perspectivas que utilizan la producción fotográfica como forma y medio para analizar el mundo social.

            De esta forma, buscamos estimular y difundir trabajos que exploren de y desde la semiótica visual diversas formas de articular la investigación de campo, la extensión universitaria y la mirada estética. No como mera técnica o estrategia metodológica sino como práctica situada, la imagen fotográfica implica una serie de reflexiones y debates en torno a la presencia del investigador social, a los vínculos co-construidos en el campo y a las particularidades de un lenguaje que utiliza la realidad como medio de expresión.

Criterios de selección de trabajos

-Pertinencia disciplinar (antropología sociocultural, etnografía, arqueología)

-Relevancia de la temática desarrollada

-Articulación entre el registro visual, la investigación científica y/o la extensión universitaria

-Manejo y uso del lenguaje y las técnicas fotográficas

-Producciones en curso elaboradas por estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Antropológicas

-Profundidad teórico-conceptual y mirada estética

Cronograma

Cierre de la convocatoria: 31 Julio

Selección de los trabajos: 15 de Agosto

Enviar el material a revista.depantfilo@gmail.com con el siguiente formato:

-Asunto del mail: Dossier Fotográfico_Apellido

-En el cuerpo del mensaje especificar: nombre y apellido, pertenencia institucional, email de contacto, título de la serie, título de cada foto (en caso de no poseer título escribir “Sin título [número de la foto según el orden correspondiente]”)

Adjuntar los archivos de la siguiente manera:

-Fotos: 1_Apellido, 2_Apellido, 3_Apellido, etc.

-Texto: Apellido_Título de la serie

Preguntas y consultas escribir a: revista.depantfilo@gmail.com

http://antropologia.filo.uba.ar/novedades/revista-quehaceres-convocatoria-estudiantes-para-la-presentaci%C3%B3n-de-producciones-fotogr%C3%A1fi

Vencimiento de las cursadas de las asignaturas

Cuatrimestre de cursada	Vencimiento
2º cuatrimestre 2010	Marzo 2015
1º cuatrimestre 2011	Julio 2015
2º cuatrimestre 2011	Marzo 2016
1º cuatrimestre 2012	Julio 2016
2º cuatrimestre 2012	Marzo 2017
1º cuatrimestre 2013	Julio 2017
2º cuatrimestre 2013	Marzo 2018
1º cuatrimestre 2014	Julio 2018
2° cuatrimestre 2014	Marzo 2019

Seminarios de Verano 2015

Incripción a Seminarios de Verano desde mañana 17/12 hasta el viernes 19/12

Acá les dejamos los horarios junto con los programas!

SEMINARIOS DE ANTROPOLOGÍA SOCIOCULTURAL

 Antropología del delito y del castigo. - KALINSKY. PROGRAMA 

 Horario: Martes y Jueves de 10 a 14

Abordaje socioeducativo de las problemáticas de género y sexualidades. - BAEZ y FAINSOD. PROGRAMA

Horario: Martes y Jueves de 17 a 21

Ideología y Utopía en los movimientos milenaristas. - LAVAZZA. PROGRAMA

Horario: Lunes y Jueves de 15 a 19

SEMINARIOS PARA LAS ORIENTACIONES ARQUEOLÓGICAS Y SOCIOCULTURAL 

Planificación de la gestión del Patrimonio Cultural. - FERRARO y CAMARERO PROGRAMA

Horario: Martes y Jueves de 19 a 23

La territorialidad en clave histórica. Procesos de territorialización, métodos de análisis y estudios en Pampa y Patagonia. PAPAZIAN PROGRAMA

Agencia e identidad en la práctica alfarera. - VIDAL.  PROGRAMA

Horario: Lunes y Miércoles de 17 a 21

RESULTADO DE ELECCIONES EN ANTROPO: GRACIAS!

Compañeros y compañeras, queremos agradecer por el apoyo y su voto, por el cual MANA/ fuerza colectiva continúa siendo la minoría estudiantil en antropo ya desde el 2010. En las elecciones del 2012 obtuvimos el 22% de los votos, hoy crecimos con militancia y convicción, que es lo que nos empuja a seguir apostando en la construcción de una carrera y una Universidad al servicio y del pueblo, ya que como decía Jauretche: El país necesita una Universidad profundamente politizada; que el estudiante sea parte activa de la sociedad y que incorpore a la técnica universalista la preocupación por las necesidades de la comunidad, el afán de resolverlas, y que, por consecuencia, no vea en la técnica el fin, sino el medio para la realización nacional. 

VOTOS EMITIDOS: 1205

LISTA N°4 (IZQUIERDA AL FRENTE)....237 (21,64%)

LISTA N°7 (MANA-FUP).... 316 (28,86%) minoría estudiantil 

LISTA N°9 (VENDAVAL- CARACOL)....373 (34.06%) mayoría estudiantil

LISTA N°11 (LA MARIÁTEGUI)....169 (15,43%)

VÁLIDOS: 1095

NULOS: 61

EN BLANCO: 49

FELICITAMOS A LOS/AS COMPAÑEROS/AS DEL FUP EN LAS CARRERAS: a PyP en Educación que obtuvo la mayoría estudiantil con un 45%, a Geografía para la Victoria de Geo, a la Macedonio Fernández de Letras y Vuelta de Página de Edición por mantener las minoría estudiantil. 

PLATAFORMA 2014- MANA/fuerza colectiva

PARA LEER NUESTRA PLATAFORMA ONLINE ENTRÁ A

https://issuu.com/mana-fuerza-colectiva/docs/plataforma_mana_pdf/1?e=0

Y DALE OTRA VUELTA A ANTROPOLOGÍA

Desde el 2010 los compañero y compañeras de MANA/fuerza colectiva representamos la minoría estudiantil en la Junta del Departamento de Ciencias Antropológícas. 

un resumen del camino transitado...

¿Qué hicimos?

-Reglamento Interno para la selección de aspirantes a adscriptos/as.

Antes  la “selección” de aspirantes a adscriptos (es decir, aquellos/as estudiantes que habiendo terminado o no la carrera querían ser parte de esta instancia de aprendizaje) se daba de forma irregular, mediante la generación de una mayor o mejor relación con los/as docentes de la materia durante la cursada o por “animarse” a preguntar directamente en las clases. Este sistema al no contar con llamados masivos ni una reglamentación actualizada, además de ser poco democrático, no daba oportunidades por igual a todos/as sino sólo para una cantidad acotada, siendo una oportunidad sólo para aquellos/as que venían formando parte de los espacios de investigación de los/as docentes que forman parte de las mismas cátedras. Es por esto que desde Mana impulsamos la creación de un reglamento interno para la selección de aspirantes a adscriptos/as, que reglamenta los criterios de evaluación de los/as aspirantes, los plazos necesarios para la difusión masiva de esta instancia y que enfatiza la función y los derechos de los/as adscriptos/as, apuntando a una mayor integración y democratización de los espacios y mecanismos de la facu.

- Reforma del Plan de Estudios

Venimos participando de estas discusiones desde el inicio de nuestra agrupación, logrando consensos interclaustro que nos han llevado a un acuerdo en torno al tronco común de nuestra carrera. ¡Ahora seguimos, para avanzar en las materias de las orientaciones tanto de socio como de arqueo!

- Articulación Universidad – Territorio y militancia política

La antropología, tal como la entendemos, no puede estar circunscripta al plano de un escritorio y un sillón, por esto, pensando cómo llevarla más allá, participamos y militamos en distintos espacios en el territorio que nos permiten pensar hoy y a futuro cómo la antropología puede hacerse carne en cada uno de los espacios que habitamos. Es por ello que desde Mana, entendemos que una formación integral en nuestra disciplina implica no sólo reformular los contenidos y modalidades de cursada de la carrera de grado, sino, fundamentalmente, generar instancias participativas de trabajo en terreno a través de propuestas institucionales de extensión universitaria.

Venimos siendo parte de experiencias militantes en el CIDAC y en la comuna 7. Tu participación hace la diferencia. Ahora vamos por una militancia científica en el CUD (Centro Universitario Devoto)

-Creación de “Comisión Permanente de seguimiento de juicios por Crímenes de Lesa Humanidad y visitas a ex centros clandestinos de detención, tortura y exterminio (ex CCDTyE)”

En el marco de una fuerte campaña de políticas públicas nacionales en torno a la recuperación de la memoria, desde Mana hemos propuesto la creación de la Comisión Permanente como una forma para impulsar el debate desde un lugar institucional, nuestro departamento. Nuestra carrera tiene mucho para aportar sobre la temática. Desde nuestro humilde lugar queremos mantener vivo un espacio de memoria y justicia en nuestra facultad que genere discusiones, no desde un sentido común y desde el dolo, sino desde la especificidad de nuestra disciplina para lograr construir un espíritu crítico y reflexivo que acompañe las trayectorias académicas de la y los estudiantes, pero también que sea parte de las propuestas de enseñanza de las y los profesores.

-Participación de Comisiones de Renta y Reforma del Reglamento de Ayudantes.
Porque entendemos que la democratización de nuestros espacios de estudio y de trabajo no puede darse desde un lugar de presión y de bloqueo (que constituyen las formas más antidemocráticas), sino desde la participación colectiva y el debate, asistimos desde Mana a los espacio de comisiones de Renta y Reforma del Reglamentos de Ayudantes, apuntando esta vía como la más democrática para avanzar en una Antropología, una carrera y una facultad más justa para todos/as. Es así como, llevamos una política de adjudicación de rentas a los ad honorem y de adecuación de renta/cargo junto con la actual gestión del departamento.

-Campaña “Recuperemos los recuperatorios”, Trayectorias Académicas Inclusivas (T.A.I.) y Programa de Ingreso, Permanencia y Egreso (P.I.P.E.)

Desde Mana sostenemos que es de suma importancia el acompañamiento a las y los estudiantes en su trayecto académico. En este sentido hemos presentado la campaña “recuperemos los recuperatorios” en conjunto con otras agrupaciones del FUP, el proyecto de trayectorias académicas inclusivas y el Programa de Ingreso, Permanencia y Egreso. ¡Seguimos trabajando en pos de tus trayectorias académicas! 

-De charlas, debates y actividades.

* “24 de Marzo – Día de lucha por la Memoria, la Verdad y la Justicia, problematizando, treinta años después.”

* “Asignación Universal por Hijo, un abordaje antropológico.”

* “Charlas para Ingresantes”.

* “Ley de Identidad de Género”

* “Seminario Educación Popular y Educación Intercultural”

* “Visita a la ex Mansión Seré, actual espacio para la memoria”

* “Antropología y Políticas Públicas”

* “Reunión con beneficiarios de las becas Progresar y Jauretche”

* “¿Qué pasa en Palestina hoy?

-Intervención en la programación horaria de las materias de nuestra carrera y en la oferta temática de seminarios de grado.

Sabemos que como estudiantes necesitamos mayor oferta horaria sin superposiciones y mayor oferta temática y de perspectivas de los seminarios de grado. Participar en estas instancias organizativas de las cursadas posibilita incorporar el punto de vista estudiantil al trabajo cotidiano de nuestro departamento. Sabemos que aún falta para que tengamos una cursada de excelencia académica en horarios que sean compatibles con nuestras vidas. Seguiremos incorporando la voz de las y los estudiantes en dicha organización.

-Reuniones sobre habilitaciones e incumbencias de nuestro título docente.

-Participamos de las asambleas de estudiantes de Antropología.

Consideramos a la asamblea como un espacio de debate donde expresar inquietudes, miradas, desacuerdos, opiniones que siempre servirán a la construcción de una mejor carrera y a la defensa de nuestras reivindicaciones. Este espacio es para nosotros un lugar de consulta y discusión, teniendo en cuenta ante todo nuestra responsabilidad como representantes estudiantiles electos. Sostenemos la importancia de la responsabilidad asumida como representantes y en razón de esto defendemos los órganos de representación de la Facultad, a los cuales accedimos mediante voto estudiantil, en tanto espacios válidos para cambiar y renovar aspectos de nuestra carrera en una tarea que sólo concebimos en forma colectiva.

PROPUESTAS

*Antropobiblio

En el marco del PIPE, para que el acceso a los apuntes no sea un obstáculo en la permanencia de la carrera, desde Mana te traemos la Antropobiblio, la biblioteca virtual de nuestra carrera con todos los apuntes de todas las materias. Podés descargarte los textos desde nuestro blog: http://manafuerzacolectiva.blogspot.com.ar/p/antropobiblio-virtual.html

*Antropología del encierro

En el marco del PIPE, convocamos a las y los estudiantes que estén interesados a formar el grupo de estudio de Antropología del encierro, donde estableceremos un plan de trabajo de investigación en torno a las cárceles, pudiendo realizar talleres y visitas al Centro Universitario Devoto (CUD). La semana que viene te invitamos a participar de la charla lanzamiento el Miércoles a las 19:00, aula a confirmar.

*Tutorías entre pares

En el marco del PIPE vamos a presentar un proyecto en la Junta departamental para afianzar las trayectorias de los compañeros y compañeras que están dando sus primeros pasos en la carrera. Aquellas y aquellos estudiantes que tengan más del 60% de su carrera aprobada podrán ser tutor o tutora de un estudiante que esté en la etapa inicial de la carrera, para acompañarlo o acompañarla en su camino, tanto académico como administrativo. Si te interesa ser tutor o tutora o te interesa tener un tutor o tutora mandanos un mail con el asunto “tutorías entre pares” y tus datos a: manafuerzacoelctiva@gmail.com

*Evaluación de cátedras:

Se trata de una propuesta de empoderamiento estudiantil, que permite que sus voces sean escuchadas, como partes del proceso de producción y transmisión del conocimiento. Esto hace que el mismo sea problematizado, puesto bajo la lupa y no naturalizado como un mero pasaje de arriba hacia abajo. Por ende mejora el proceso de enseñanza, ya que al permitir opinar sobre los distintos aspectos del dictado de una clase, que van desde los contenidos que la componen hasta la articulación de los teóricos con prácticos, hace que se vayan perfeccionando las clases, articulando con otras materias, y construyendo una mirada integral de la carrera y nuestra formación como futuros cientistas sociales.

*Democratización de las juntas:

A este respecto consideramos que las juntas son democráticas en el sentido que existe la voz, el voto y la participación de los distintos claustros, sin embargo sostenemos que aún falta para que se logre una mayor democratización. 

*Mejorar la oferta horaria

Queremos que se institucionalice el espacio dentro de la Junta para la organización de las materias y seminarios de grado, con el objetivo precisamente de que las y los estudiantes podamos participar de esa organización atendiendo nuestras necesidades de horarios que sean compatibles con el trabajo.

*Mínimo de autores argentinos y/o latinoamericanos en cada materia:

Siempre que la existencia de bibliografía acorde lo permita, sostenemos que para poder incorporar una problematización sobre la actualidad nacional y regional, que aún hoy está casi ausente en nuestra carrera, se incorpore como bibliografía optativa un porcentaje mínimo de autores nacionales o regionales.  

*Encuesta virtual para conocer áreas de vacancia

Proponemos lanzar institucionalmente una encuesta para conocer cuáles son las áreas de vacancia en el dictado de seminarios de grado, precisamente para fomentar la apertura de más seminarios.

DESARROLLO DEL P.I.P.E.

 Programa de Ingreso, Permanencia y Egreso (PIPE)

El Programa de Ingreso, Permanencia y Egreso es una herramienta para acompañar a los/las estudiantes en todas las etapas de su formación, de acuerdo con sus necesidades, intereses e inquietudes.

El PIPE nace como reflejo de la preocupación que surge en Mana frente al descenso en la matrícula de estudiantes, la gran ausencia de información en el inicio de nuestra carrera, la falta en el régimen de cursada de instancias que incluyan y respeten nuestros distintos procesos de aprendizaje, entre otras cosas.

En respuesta a ello, el PIPE persigue los siguientes objetivos en función de las problemáticas específicas de cada instancia de nuestra carrera: generar canales de comunicación y tutorías tanto para los/las ingresantes como quienes estén cursando el CBC de nuestra carrera, para acompañarlos en sus necesidades académicas y metodológicas; dar amplia difusión e información completa y clara sobre los equipos de investigación, las posibilidades de inserción académica y el acceso a la docencia, sobre todo a quienes estén en el tramo medio de la carrera; acompañar a aquellos y aquellas estudiantes que transiten el proceso de elaboración de su tesis o preparando sus prácticas de enseñanza con tutorías personalizadas, ámbitos colectivos de intercambio y el desarrollo de un nuevo reglamento de tesis.

Desde Mana – Fuerza Colectiva, pensamos este acompañamiento como una necesidad que tenemos todos y todas los/las estudiantes de nuestra carrera, y por ello entendemos que debe ser abordada por cada claustro, cada sector de la comunidad educativa conjuntamente. El PIPE funciona como un espacio de desarrollo de políticas públicas para todos y todas, en pos de contener a la mayor cantidad posible de estudiantes, incorporar masivamente a los sectores populares a la Educación Superior y dar lugar al desarrollo de nuestras potencialidades académicas no sólo individuales, sino también colectivas. Pero además, implica la creación, ejercicio y continuidad de prácticas que para los/las estudiantes significan la resolución de problemas que suelen ser un impedimento para transitar de forma más fluida nuestro proceso de aprendizaje.

El PIPE representa un salto cualitativo en la definición de la intervención de todos los claustros al departamento. Implica considerarlo como un espacio de desarrollo de políticas públicas para todos y todas, en las que estudiantes, graduados/as y profesores/as, trabajan con las autoridades para el beneficio, la defensa y la garantía de los derechos de los/as miembros de la comunidad académica antropológica de nuestra facultad. Y, por sobre todas las cosas, implica una mejora sustancial en la cursada de todas y todos los estudiantes de  ciencias Antropológicas.

En este marco hicimos:

*Charla de ingresantes

*Charla de los beneficiarios de la beca Progresar y Jaurecthe

*Antropobiblio

Vamos a hacer:

*Grupo de estudio: “Antropología del encierro”

*Tutorías entre pares

PLAN DE ESTUDIOS

Desde la creación de Mana, decidimos y tomamos como política hacernos presentes en todas y cada una de las instancias en las que se discutiera la reforma del plan de estudios de la carrera (vigente desde 1985), ya que entendemos que una antropología que se piense a sí misma y hacia afuera en un plano regional, nacional, latinoamericano y mundial no puede mantener los mismos lineamientos u organización de hace casi treinta años, cuando el mundo era otro. Por lo tanto, resaltamos nuestro trabajo en pos de llegar, de una vez por todas, a lograr que se consolide, el (nuestro) nuevo plan de estudios.

En el año 2011 el trabajo y las discusiones giraron en torno al tronco común y la elaboración de consensos en relación a las materias comprendidas en la etapa inicial de la carrera, sus contenidos mínimos y la relevancia tanto para la Orientación Social como para la Orientación Arqueológica. La síntesis lograda en las jornadas interclaustros del 15 y 17 de junio de 2011 fue nada más y nada menos que un tronco común de 9 materias.

Actualmente, la discusión se dirime en las orientaciones, ya que el tronco común está consensuado desde el año 2011: profesores, graduados/as y estudiantes estamos debatiendo la cantidad de asignaturas y cuáles serán obligatorias, electivas, optativas, cuál será la oferta variable y cuáles compondrán la orientación arqueológica y sociocultural. En este link pueden acceder a material informativo: 

http://manafuerzacolectiva.blogspot.com.ar/2013/11/reforma-del-plan-jornada-estudiantil.html

El desafío consiste en seguir aportando al proceso de reforma a los fines de garantizar mayor flexibilidad en las orientaciones y trayectorias de cursada, sin perder la necesaria solidez de formación teórica para las dos terminalidades (licenciatura y profesorado), allanando el camino hacia la tesis, y reformulando el acompañamiento docente- institucional hacia los/as estudiantes. 

TE INVITAMOS A LEER Y REFLEXIONAR CRÍTICAMENTE LAS PROPUESTAS DE TODAS LAS AGRUPACIONES POLÍTICAS, TE ACERQUES Y DEBATAS. DESDE EL LUNES 20 AL VIERNES 24 ELECCIONES DE REPRESENTANTES ESTUDIANTILES PARA LA JUNTA DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ANTROPOLÓGICAS.